In dem Text von Roberto G. Gonzales treten viele verschiedene Formen der Abgrenzung auf. Wie beispielsweise das Problem, dass die frühen Schulabbrecher sagen, dass sie keine Aufmerksamkeit erhalten haben, oder aber auch, dass sie quasi dazu gedrängt wurden, dass sie die Schule abbrechen, denn dies sei „ihre Bestimmung“. Hier kommen wir nämlich zu einem der größten Probleme. Die Kinder werden nämlich schon in der frühen Schulzeit mit einer Rolle gekennzeichnet (Label), nämlich in die Rolle der „school kids“ und „street kids“. Diese Kennzeichnung wird subjektiv mithin der kulturellen und…