Favoriser l'innovation grâce à l'échange virtuel (HIVER) par l'IIE

3 min de lecture

Un programme d'échange virtuel transcontinental tourné vers l'avenir, déployé avec Linkr.

Lancé par l'Institute of International Education, avec le soutien de la Stevens Initiative, le programme HIVER vise à développer la communication interculturelle et les compétences en résolution de problèmes chez les étudiants d'universités des États-Unis et de la région MENA (Moyen-Orient et Afrique du Nord), en misant sur le potentiel d'apprentissage collaboratif de l'échange virtuel.*

Ce semestre, 841 étudiants de 10 universités partenaires de la région MENA et des États-Unis ont participé à 13 cours dans divers domaines, dont l'informatique et la technologie, les affaires et l'entrepreneuriat, et le génie.

Étudiants et enseignants assis dans une salle de classe pendant une séance d'échange virtuel

Le lien avec Linkr

Avant d'adopter un linkr, les administrateurs du programme HIVER utilisaient de cinq à six plateformes différentes pour lancer et soutenir le programme, de 2020 à 2022.

Ils ont découvert comment Linkr peut simplifier les opérations à la Conférence internationale sur l'échange virtuel de 2021 et ont rapidement décidé d'adopter le leur. Moins de six mois plus tard, la communauté HIVER disposait d'une véritable base virtuelle, facilement accessible à tous ses membres, où ils pouvaient échanger, grandir (de façon exponentielle), rester organisés et créer des liens entre les différents établissements et fuseaux horaires.

Les objectifs initiaux de HIVER pour le corps professoral et l'administration étaient assez simples :

  1. offrir des occasions de réseautage et de partage de ressources,
  2. gérer et coordonner les activités du programme,
  3. et mesurer l'impact du programme sur l'apprentissage des étudiants.

Après un seul semestre, les responsables de HIVER peuvent déjà cocher deux cases sur trois; la troisième n'est qu'une question de temps.

Résultats : le bon, le moins bon et le joyeux

Nous suivons de près le parcours de nos clients avec leur linkr et, grâce à leurs commentaires, nous faisons le bilan de ce qui fonctionne et de ce qui fonctionne moins bien en cours de route, tout en recueillant les plus belles émotions de toutes les personnes concernées!

Voici donc le bon, le moins bon et le joyeux des premiers mois de HIVER avec Linkr :

Le bon

Mettre de l'ordre

La simplification et l'organisation soudaines de certains aspects opérationnels pour l'administration et le corps professoral ont été un résultat bienvenu pour l'équipe de HIVER.

Les avantages du virage

Les enseignants n'étaient nullement obligés d'utiliser le linkr de HIVER pour donner leurs cours, mais pour ceux qui ont choisi spontanément de faire le virage tout de suite et de donner leurs classes dans leur linkr, les avantages ont été immédiats : on a observé une visibilité et un partage des connaissances accrus tant chez les enseignants que chez les étudiants.

Un peu de fierté!

Nous excellons sur le plan du soutien.

« Le soutien concret que nous avons reçu de l'équipe de Linkr est tout simplement inégalé. Le temps, les efforts et le dévouement que l'équipe de Linkr nous a consacrés tout au long du projet sont, en un mot, exceptionnels. »
- Dr Mohamed Fahmy, gestionnaire de programme, HIVER

« Même si certains partenaires n'étaient pas à l'aise avec la technologie, le soutien dont nous avons bénéficié, à l'IIE et chez les partenaires, a été remarquable. C'est très important pour appuyer l'échange virtuel et faciliter la communication. »

- Nesrin Sobhy Ahmed, gestionnaire du suivi, de l'évaluation et de l'apprentissage, Institute of International Education

Le moins bon

Linkr interdit?

Lorsqu'on s'associe à des établissements aussi variés à travers le monde, chacun avec son propre rapport à la technologie en ligne, il y aura forcément des obstacles à l'adoption. Même si Linkr coche aussi toutes les cases de la sécurité sur Internet (conforme au RGPD, aucune vente ni communication des données des utilisateurs, aucune publicité), certaines universités s'attendent à ce que toute la prestation des cours et toute la mobilisation du corps professoral et des étudiants se déroulent sur leurs plateformes exclusives et leurs réseaux internes. L'approbation d'utiliser des plateformes externes comme Linkr n'est pas toujours automatique.

Cependant, comme la collaboration entre plusieurs établissements se déroule beaucoup plus efficacement sur les plateformes Linkr, même les établissements soumis à ce type de restrictions en viennent à reconnaître le besoin et les avantages d'espaces virtuels neutres où leurs communautés peuvent s'épanouir.

Le joyeux

Connais-toi toi-même

Pour nous, le résultat le plus significatif jusqu'à maintenant a été résumé par la gestionnaire du suivi, de l'évaluation et de l'apprentissage de l'IIE :

« Linkr a contribué à créer un sentiment d'identité pour HIVER parmi les différents partenaires. »

C'est tout un exploit. L'identité communautaire, le sentiment d'appartenance, un endroit où se sentir chez soi : aussi quétaine que cela puisse paraître, c'est à la racine de tout ce que nous faisons, et c'est essentiel à la réussite de toute organisation. Nous sommes plus que ravis que le linkr de HIVER contribue si naturellement à consolider sa communauté et son identité autour d'un programme si nouveau, qui promet tant à tant de personnes.

Pour la suite

Le soulagement de passer à Linkr pour des programmes comme HIVER est palpable. Fini de courir après l'information et les résultats, ou de jongler avec plusieurs plateformes. Avec la simple mise en place d'un linkr dédié, la mission de HIVER, soit l'innovation par l'échange virtuel, se démontre chaque jour et prouve à quel point il peut être facile de joindre le geste à la parole.

Note : Le programme HIVER est un programme d'échange virtuel qui développe la communication interculturelle et les compétences en résolution de problèmes chez des étudiants de divers horizons dans des universités participantes des États-Unis et de la région MENA. HIVER est soutenu par la Stevens Initiative, qui est parrainée par le département d'État des États-Unis, avec un financement du gouvernement américain, et qui est administrée par l'Aspen Institute. La Stevens Initiative reçoit aussi l'appui de la Bezos Family Foundation et des gouvernements du Maroc et des Émirats arabes unis.

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